欢迎来到高考学习网

[登录][注册]

高考学习网
今日:1530总数:5885151专访:3372会员:401265
当前位置:高考学习网 > 作文频道 > 2013高考高分作文十八招

2013高考高分作文十八招

浏览次数:2155 次发布时间:2013/8/5 9:49:56

先看试题,勇敢应对
高考将提前5分钟分发试卷。在确认试卷完好并填好基本信息后,最好重点预审作文题。每年高考作文命题,都具有反猜题、反押题、反传统等性质,“出乎意料之外”是其基本特征,大吃一惊也未免不可,在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”。  
留足时间,稳拿“西瓜”
作文是语文的“半壁江山”,是谁都丢不起的“西瓜”,要尽量留够作文时间,一般50分钟左右为宜!经过高三反复训练,考生一般都能在规定时间完成全卷;但由于过于紧张或过于慎重,作答“技术动作”难免走样,平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍,平时不用起草的解答可能会慎重起草,作答节奏和速度都可能异于平常,最终出现作文时间不够的问题。这时候,一要保持时间分配的清醒,二要有丢卒保车的明智!  
写完全篇,勿留残篇
没有“豹尾”,兔子尾巴也要有一个,绝对不能残篇。高考评卷时,残篇最吃亏。即使时间不够无法写够字数,也要抓住最后一点时间迅速收尾,确保文章结构完整,这样纵令会扣除字数分(每少50字扣1分),也能获得正常评分的机会。高考场上,不要总想着写出“好”作文;在“急就”的情况下,哪有那么容易写“好”的?因此,“出文”比“出色”重要,“写完”比“写好”重要!
认真审题,不急动笔
审题是作文成败的关键,要“宁停三分,不争一秒”,须知差之毫厘,谬以千里。海南近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式,虽然一直在“淡化审题”,且只要没有“脱离材料内容及含义的范围”就算符合题意,但审题质量却每每有高下之分。
要想“切合题意”,不单要吃透材料主旨,还要摸准命题原意,需要深思慎取,三思后行,切忌浮于表面,浅尝辄止。  
拟写提纲,防止“三边”
作文构思的过程,就是审题立意、布局谋篇的过程。审题,即看准“一个词”,找准体现题供材料主旨或核心的关键词;立意,即形成“一句话”,紧扣所审定关键词形成一个基础判断,确立中心论点;布局,即撒开“一张网”,围绕中心论点拟定二到三个分论点;谋篇,即拟出一提纲,按照自己最熟悉的范式规划全文,并尽量为分论点集结论据。要防止“三边工程”(边立项、边设计、边施工)。  
遵循规则,注重质效
作文应考,必须达观:莫求新异,但求切题;莫求过人,但求成文;莫求无憾,但求无缺;莫求动人,但求悦目。要做到:①高筑墙,让阅卷者在60秒内抓不到你的把柄,防止“减法效应”(一丑遮百丑效应);②显特色,让阅卷者在60秒内看到你的“亮点”,利用“眼球效应”;③展魅力,让阅卷者在60秒内感受你的魅力,争取“情人效应”;④会炫示,让阅卷者在60秒内鼓足给你高分的勇气,追求“晕轮效应”。  
紧扣话题,谨防离题

近年高考“不在审题上为难考生”,但偏离题意的现象仍数见不鲜。除了审题不清外,也常常与“点题”不勤有关!点题,即点扣话题,是防止偏离题意的基本方法。行文过程中,应该反复点扣话题(即审定的“关键词”)或所拟文题的中心词,使之“开头现、正文扣、结尾应、处处有”。“防偏离”要旨:①绝对“齐步走”;②打死“不改口”;③尽量“频频扣”;④做到“处处有”。要注意:发现了它就不要放过它,写的是它还必须文中有它,心里有它更应该笔下扣它。  

主题鲜明,思想健康
高考作文,主题“宜显不宜隐”,中心论点要高居首尾,分论点要高居段首,让阅卷老师“一览无余”、“一目了然”!“思想阳光健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。例如,早恋题材就向来是考场作文的禁区,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文只可能成为笑谈,不可能获得高分。  
辩证分析,留有余地
“义正”未必要“辞严”,“理直”未必要“气壮”。要尽可能一分为二,辩证分析,不说“一面话”,避免“学生腔”;联系现实生活,尤其是涉及社会阴暗面时,要有分寸,不要一味指责;批评他人(尤其是师长)和社会要“与人为善”,抱着平等协商和治病救人的态度,要提建设性意见,不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至进行人身攻击。  
写法规范,稳妥至上
考场作文最好采用自己最熟练最拿手的那种写法,不宜舍己所长,盲目求新。创新是时代潮流,却不太适合于高考考场。何况求新也须好,否则分不高;求新须独到,否则也俗套;求新难度大,手生莫弄巧;求新风险大,操作不稳靠;求新非必要,不新照样好。  
展示风采,切莫抹黑
文如其人,作文具有“自画像”功能。高考作文评分时,老师常常因文察人,因人定分。因此,要努力显现自己的高修养、大抱负、雅情趣、广识见、美灵魂……不要丑化自己,哪怕写的确是实情!高考是选拔性考试,从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰的过程。在高考作文中,最笨最傻的事,莫过于“授人以柄”和“示人以丑”,如见识之丑(犯常识错误)、情趣之丑、人格之丑等等。  
占有材料,论据丰富
少空说道理,多举例论证,摆事实讲道理,以事实胜雄辩。“发展等级”中“丰富”一项,对于议论文来说就是指论据充足,须广开“材”源,追求厚重。材料种类要多样:①“他式”材料贵新(记得带几个新鲜材料进考场);②“我式”材料贵真;③课内材料贵引;④陈旧材料贵精;⑤比喻材料贵灵;⑥言论材料贵准(名言、诗文材料最“亮点”,但要准确,否则可能授人以柄)。  
凸现特征,投其所好
高考作文应尽可能地“炫示自己,取悦他人”(南京师大何永康教授语)。这个“他人”,不是别人,而是高考阅卷老师。建议:将道理说得像闲谈一样浅白,办法是少论道理,多摆事实;将材料用得像星斗一样灿烂,办法是追求质数,讲究变化;将文章写得像杂志一样耐看,办法是取材新鲜,富于理趣;将语言用得像小溪一样灵动,办法是注重文采,讲究文气;将卷面做得像印版一样整洁。  
明确中心,一气“三清”
最好在开头部分尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地提出中心论点,使全文拥有“主心骨”。中心论点的提出,切不可“千呼万唤始出来,犹抱瑟琶半遮面”!
中心论点之下,还应该分解出两到三个分论点,尽量不要“眉毛胡子一把梳”,仿佛在考查阅卷老师的分层和概括段意的水平!讲道理的过程就是“分析”的过程,“分析”就是分解和剖析中心论点。
整句出彩,辞藻丰富
高考作文最终由语言水平决高下,“文采飞扬”应该是作文的永恒追求之一。文采,通常有五个指标:①辞藻丰富,用词典雅;②句式灵活,摇曳多姿;③善于设喻,广用修辞;④多用整句,整散结合;⑤用经据典,彰显积淀。对于议论文来说,整句尤显重要!要养成“五成”习惯:①用语成双的习惯;②用语成对的习惯;③用语成群的习惯;④用语成串的习惯;⑤用语成环的习惯。
感情真挚,巧妙抒情
议论文不能无情,既需有真知灼见,又须具真情实感,“感情真挚”已经成为评判作文的标准之一。议论文如何抒情浓郁?①讲究排偶性(多用排比句对偶句),语势盛时自多情;②注重对话性(虚拟一个“你”,用第二人称作文),将心比心蕴深情;③千万勿忘我(摆“我”入文),现身说法显真情;④多用问叹句,设问感叹助抒情;⑤加强修饰性,文学因子增文情。  
结构科学,形式美好
字数以850字左右为宜。少了,给人内容不充实等等感觉;长了,给人带来负担添了麻烦。适当多分几段(议论文一般五至八段),要突出的句子(扣题句、主旨句、点睛句、“文眼”等)最好单独成段。科学安排结构,一般有这样一些指标:①完整,有头有尾,首尾呼应;②严密,启承转合,串接巧妙;③清晰,分段合理,“通风透气”;④匀称,讲究“造型”,眉清目秀。
一笔不苟,卷面整洁
马虎,是打不赢的官司。书写马虎潦草,会丢掉项目分(即3分文面分),会影响浮动分(即每一等级上限与下限之间的浮动分),断送印象分(阅卷者的主观印象,常左右最终评判),导致无谓失分(例如,潦草字将被视为错别字),等等,真是有百害无一益。所以,高考作文,首重文面:书写当一笔不苟,标点当规范醒目,行款当正确无误,分段当合理匀称,涂改当有利有节。
2015高考作文写作技巧大全

热门作文

Popular Articles